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다문화아동의 언어발달과 심리사회적 적응

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Alternative Title
The Language Development and Psychosocial Adjustment of Multicultural Children
Abstract
본 연구는 다문화가정 자녀의 언어발달과 심리사회적 적응수준을 실증적으로 파악하고 그 변인들 간의 관계를 밝혀냄으로 다문화아동의 현실적인 문제점을 이해하고자 수행되었다. 연구대상은 충청남·북도에 거주하는 만5세∼만12세 아동 349명으로, 이 중 다문화아동은 101명, 일반아동은 248명이었다. 대상아동의 언어발달 정도를 알아보기 위하여 언어문제해결력검사를 실시하였으며, 심리사회적 적응수준을 확인하기 위하여 아동의 담임교사에게 한국아동인성평정척도 교사용(KPRC-TF)과 교사 설문지를 배포하고, 부모에게는 부모설문지를 실시하여 자료를 수집하였다. 분석결과, 연령이 증가할수록 언어와 심리사회적 적응 모두에서 다문화아동과 일반아동 간의 집단별 차이가 줄어드는 것으로 나타났다.
Author(s)
박주희남지숙
Issued Date
2010-05-31
Type
Article
Keyword
다문화아동언어발달심리사회적 적응결혼이주여성국제결혼가정의 자녀
URI
https://repository.nypi.re.kr/handle/2022.oak/1914
Publisher
한국청소년정책연구원
ISSN
1225-6336
Appears in Collections:
정기간행물 > 한국청소년연구
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