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지역사회 청소년 진로체험 활성화 및 연계협력 방안 연구

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Abstract
이 연구는 청소년 진로체험의 의의와 필요성을 살펴보고 우리나라 청소년 진로체험의 현황과 문제점 분석을 토대로 지역사회중심의 청소년 진로체험 활성화 방안을 제시하고 교육과학기술부와 2011년 11월 23일에 체결한 “진로교육 및 진로체험 활성화”를 위한 업무협약(MOU)과 관련하여 진로진학상담교사 및 청소년지도자 대상 연수교육 방안 마련에 목적을 두고 수행되었다.

이 연구의 목적을 달성하기 위하여 청소년 진로체험 및 진로체험 활성화를 위한 정책추진 현황 관련 국내?외 문헌을 분석하였으며, 청소년 진로체험 현황 분석을 위하여 한국청소년정책연구원(2009)의 「한국청소년진로·직업실태조사」자료와 한국고용정보원(2010)의 「청소년 직업체험 운영 실태조사」, 한국직업능력개발원(2008)의 「진로교육에 대한 교사 인식 조사」자료를 이용하여 2차 분석을 시도하였다.

연구결과를 바탕으로 도출된 청소년 진로체험활동 활성화를 위한 지역사회 중심 연계협력 방안은 다음과 같다. 지역사회에서 청소년관련시설과 이용기관 간의 프로그램 연계 시 기존에 관계형성이 이루어져 있는 경우에는 협력관계가 지속될 수 있도록 발전시켜 나가는 노력이 필요하겠지만, 새롭게 연계할 경우에는 서로 간의 정보와 이해가 부족하기 때문에 상호 기관 간에 신뢰관계를 구축하는 것이 필요하다. 이러한 연계협력을 위해 첫째, 사업계획에 반영될 수 있도록 연초 사전협의가 필요하다. 둘째, 적절한 대상자 선정이 필요하다. 셋째, 프로그램 내용 조정 시 과도한 변경은 프로그램 본래의 목적과 취지에서 벗어날 수 있으므로 유의할 필요가 있다. 넷째, 사후 프로그램 평가를 소홀이 하지 않도록 해야 한다.

진로진학상담교사 및 청소년지도자 대상 연수교육(안)은 다음과 같다. 연수시간은 6학점(90시간), 연수기간은 2주(합숙 운영, 토·일 제외)로 연수형태는 방학 중 합숙연수, 학기 중 연수 등 상황에 따라 다양하게 운영할 수 있으며, 학교급별(중학교, 고등학교), 계열별(일반고, 특성화고)로 연수과목을 제시하였다.
Author(s)
김기헌맹영임
Issued Date
2011
Type
Report
Keyword
청소년진로체험지역사회청소년관련시설중심진로체험활동연계협력방안
URI
https://repository.nypi.re.kr/handle/2022.oak/3373
Table Of Contents
목 차

제1장 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구 내용
3. 연구 방법

제2장 청소년 진로체험의 중요성 및 청소년 진로특성
1. 청소년 진로체험의 의미와 중요성
2. 청소년 진로특성의 이해

제3장 학교 진로교육 및 지역사회 진로체험 현황과 문제점
1. 학교 진로교육 현황 및 문제점
2. 지역사회에서의 진로체험 현황 및 문제점

제4장 지역사회 자원을 활용한 진로체험활동 운영 방안
1. 청소년진로직업체험과 지역사회 청소년관련시설
2. 지역사회 청소년관련시설 중심 진로체험활동 현황
3. 지역사회 청소년관련시설 중심 연계협력 방안
4. 진로진학상담교사 및 청소년지도자 대상 연수교육 실시 방안

참고문헌

부록
1. 청소년 진로직업체험 사례
2. 2011년 두드림존 설치현황
3. 진로진학상담교사 연수과정 운영 사례(2012년 동계연수)
Publisher
한국청소년정책연구원
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연구보고서 > 수시연구보고서
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